สถาบันความเป็นผู้นำและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ (ลีร่า)

08 - 22 กรกฎาคม 2023, SEDBERGH CAMPUS

นักเรียนอายุ 14 - 17 ปี

"เราไม่สามารถสร้างอนาคตให้กับเยาวชนได้เสมอไป แต่เราสามารถสร้างเยาวชนของเราเพื่ออนาคตได้"

Franklin D. Roosevelt

ลีร่าคืออะไร?

LIRA เป็นโปรแกรมพัฒนา 2 สัปดาห์ที่เปลี่ยนแปลงได้สำหรับเด็กอายุ 14-17 ปี โดยผสมผสานการฝึกสอนส่วนบุคคล การเรียนรู้จากประสบการณ์ และทัศนศึกษาที่สนุกสนานเพื่อสนับสนุนนักเรียนในขณะที่พวกเขาตรวจสอบคุณลักษณะและพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพแห่งอนาคต

ได้รับการออกแบบให้เป็นหลักสูตรแบบก้าวหน้าที่ขยายนักเรียนอย่างต่อเนื่องในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและให้กำลังใจ นักเรียนจะเข้าใจว่าความสามารถในการเป็นผู้นำและการเปลี่ยนแปลงผลรวมเอาสิ่งต่อไปนี้:

• ความเมตตา
• ความคิดสร้างสรรค์
• ความกล้าหาญ
• ความอยากรู้
• การทำงานร่วมกัน

นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มและมอบหมายโค้ชที่ได้รับมอบหมายซึ่งจะช่วยเหลือนักเรียนแต่ละคนในขณะที่พวกเขามีส่วนร่วมในการทำงานส่วนบุคคล งานกลุ่ม/ความท้าทาย เวิร์กช็อปภาคปฏิบัติ กิจกรรมกลางแจ้ง และการออกนอกบ้านร่วมกัน นักเรียนจะได้ประโยชน์อย่างต่อเนื่อง
ความช่วยเหลือและข้อเสนอแนะ

พวกเขาจะได้รับสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและสนับสนุนซึ่งพวกเขาสามารถรักษาคุณลักษณะเหล่านี้ ฝึกพฤติกรรมต่างๆ ที่เรียนรู้ตลอดทั้งโปรแกรม นำไปปฏิบัติในสถานการณ์และสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย

“ฉันอยากจะขอบคุณอีกครั้งสำหรับความมุ่งมั่นของคุณที่มีต่อลูกศิษย์ของคุณ........ ฉันเชื่อว่าลูกชายของฉันได้เรียนรู้บทเรียนที่สำคัญเกี่ยวกับการตระหนักรู้ในตนเองและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ซึ่งจะช่วยเร่งการพัฒนาของฉันได้อย่างมากหากมีคนแบ่งปัน กับฉันในวัยหนุ่มเช่นนี้" ผู้ปกครอง

เกลียวทอง

Thread of GOLD ของ Sedbergh ถูกรวมเข้ากับโปรแกรม LIRA ด้วยความสนุกสนานและความเพลิดเพลินที่เป็นหัวใจสำคัญของการส่งมอบ

การเจริญเติบโต: การเจริญสติปัฏฐาน มีสติสัมปชัญญะ

ความเป็นต้นฉบับ: ความสามารถในการคิดอย่างอิสระและสร้างสรรค์

ผู้นำ: เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เพื่อนร่วมทีมในสภาพแวดล้อมที่มีพลังไปสู่เป้าหมายร่วมกัน

การกำหนด: ให้มีความพากเพียรและจดจ่ออยู่กับความท้าทายทางร่างกายและจิตใจ

" มันเป็นประสบการณ์ที่น่าอัศจรรย์ ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับตัวเองในขณะที่มีช่วงเวลาที่ดี..... เป็นการผสมผสานที่ดีระหว่างการเรียนรู้และความสนุกสนาน..... ฉันจะแนะนำ 100%!" นักเรียน

หัวข้อหลักสูตร

การรับรู้ตนเอง

มักถูกกล่าวถึงว่าเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้นำในการพัฒนา นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่:

  • การทำความเข้าใจค่านิยมของเราและความสำคัญต่อการสร้างความรู้สึกมีจุดมุ่งหมายในตนเอง
  • แรงจูงใจ: เราหลงใหลเกี่ยวกับอะไรและเราจะควบคุมแรงจูงใจที่สร้างแรงบันดาลใจได้อย่างไร
  • จุดแข็งและจุดอ่อน: เราจะระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของเราได้อย่างไร
  • สิ่งเหล่านี้ส่งผลต่อพฤติกรรมของเราในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันอย่างไร?
  • ไตร่ตรอง: มันคืออะไร ทำไมมันถึงสำคัญ และเราใช้มันอย่างมีประสิทธิภาพอย่างไร?

เข้าใจผู้อื่น

การทำงานเป็นทีมได้ดีเป็นสิ่งสำคัญ แต่ผู้นำต้องมีความเห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจ และสามารถเข้าใจว่าทำไมคนถึงคิด/รู้สึก/ประพฤติตัว/มีประสบการณ์ในสิ่งที่แตกต่างกันและทำไม ผู้นำที่มีประสิทธิภาพต้องมั่นใจว่าทีมของพวกเขาจะมุ่งไปสู่เป้าหมายเดียวกันในลักษณะที่เอื้ออำนวย
บุคคลเพื่อแสดงความคิดของตนเองและใช้ทักษะเฉพาะของตน หัวข้อจะรวมถึง:

  • พลวัตของทีมและบทบาทที่ผู้คนเล่น
  • แรงบันดาลใจ vs แรงจูงใจ
  • วิธีสนทนาอย่างมีความหมายและแสดงทักษะการฟังอย่างมีประสิทธิภาพ
  • การสร้างความเห็นอกเห็นใจและเอาใจใส่
  • ทำความเข้าใจว่ารูปแบบการเป็นผู้นำที่แตกต่างกันสามารถนำมาใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างไร

วิถีของโลก

ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงในโลก เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักถึงปัญหาระดับโลกในปัจจุบัน บุคคลต้องสามารถมองภาพใหญ่ขึ้นและเข้าใจว่าการมีส่วนร่วมของแต่ละคนสามารถส่งผลกระทบต่อโลกรอบตัวเราได้อย่างไร นักเรียนจะ:

  • พิจารณาความหมายของวัฒนธรรมและอิทธิพลของมัน
  • ตรวจสอบกระแสสังคมในปัจจุบันและหัวข้อสำคัญจากประเทศบ้านเกิดของพวกเขา
  • ระบุและพัฒนา/อภิปรายความคิดเห็นในหัวข้อสำคัญและการโต้วาทีในสังคม
  • พัฒนาความเข้าใจว่าระบบการเมืองของประเทศต่างๆ ส่งผลต่อการพัฒนาโลกอย่างไร
  • ดูเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติและพิจารณาวิธีที่นักเรียนอาจต้องการมีส่วนร่วมในพวกเขา

บริษัท ตัวแทน

นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความมั่นใจในตนเองและทักษะต่างๆ ที่ทำให้พวกเขารู้สึกมีพลังที่จะออกไปสู่โลกกว้างและสร้างความแตกต่าง ได้แก่:

  • สื่อสารอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ
  • วิธีกำหนดเป้าหมายที่มีประสิทธิภาพและสร้างแรงบันดาลใจ
  • ความชัดเจนเหนือความมั่นใจ: วิธีการโฟกัสกับปัจจุบันและจัดการ/วางตัวเองในยามเครียด
  • วิธีบรรลุเป้าหมายโดยไม่เหนื่อยในกระบวนการ