AKADEMIA PRZYWÓDZTWA I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH (lira)

10 - 23 LIPCA 2022, KAMPUS SEDBERGH

uczniowie w wieku 15 - 17 LAT

„Nie zawsze możemy budować przyszłość dla naszej młodzieży, ale możemy budować naszą młodość na przyszłość”

Franklin D. Roosevelt

co to jest lira?

LIRA to transformacyjny, dwutygodniowy program rozwojowy dla dzieci w wieku 2-15 lat, łączący osobisty coaching, naukę przez doświadczenie i zabawne wycieczki
wspieranie uczniów w badaniu cech i rozwijaniu umiejętności niezbędnych do stania się skutecznymi liderami przyszłości.

Zaprojektowany jako progresywny program nauczania, który stale rozciąga uczniów we wspierającym i zachęcającym środowisku, uczniowie zrozumieją, w jaki sposób ich zdolność do przewodzenia i wprowadzania zmian obejmuje:

• Współczucie
• Kreatywność
• Odwaga
• Ciekawość
• Współpraca

Uczniowie zostaną podzieleni na syndykaty i wyznaczony trener, który będzie wspierał każdego ucznia, biorąc udział w kombinacji pracy indywidualnej, zadań/wyzwań grupowych, warsztatów praktycznych, zajęć na świeżym powietrzu i wspólnych wycieczek. Uczniowie skorzystają z ciągłego
pomoc i informacje zwrotne.

Otrzymają bezpieczne i wspierające środowisko, w którym będą mogli pielęgnować te atrybuty, ćwicząc różne zachowania wyuczone podczas programu, wprowadzając je w życie w różnych scenariuszach i środowiskach.

Dsc 8589mr

DLACZEGO SEDBERGH?

  • Akredytacja British Council
  • Należy do i jest zarządzana przez Sedbergh School
  • Położony na 120 akrach oszałamiającego parku zapewniającego bezpieczne środowisko do nauki
  • Kurs specjalistyczny przeznaczony dla uczniów w wieku 15-17 lat
  • Cotygodniowe wycieczki po mieście i na świeżym powietrzu
  • Całodobowa opieka duszpasterska
  • Dostępne transfery z Manchesteru, Liverpoolu, Leeds, Newcastle upon Tyne,
    Glasgow i Londyn

Wątek złota

Sedbergh's Thread of GOLD jest zintegrowany z programem LIRA z zabawą i przyjemnością w samym sercu dostawy.

WZROST: Rozwijanie samoświadomej, świadomej jednostki

ORYGINALNOŚĆ: Umiejętność samodzielnego i kreatywnego myślenia

PRZYWÓDZTWO: Inspirowanie członków zespołu w dynamicznym środowisku do wspólnego celu

DETERMINACJA: Wytrwać i pozostać skupionym w obliczu wyzwań psychicznych i fizycznych

tematy kursu

samoświadomość

Często wymieniana jako najważniejsza umiejętność dla liderów do rozwoju. Uczniowie skupią się na:

  • Zrozumienie naszych wartości i tego, jak są one niezbędne do budowania poczucia własnego celu.
  • Motywacja: Czym się pasjonujemy i jak wykorzystujemy motywację, którą inspiruje?
  • Mocne i słabe strony: Jak możemy zidentyfikować nasze mocne i słabe strony?
  • Jak wpływają na nasze zachowanie w różnych środowiskach?
  • Refleksja: Co to jest, dlaczego jest ważne i jak skutecznie to wykorzystujemy?

zrozumienie innych

Dobra praca w zespole jest ważna, ale liderzy muszą być empatyczni, współczujący i być w stanie zrozumieć, jak i dlaczego ktoś może myśleć/czuć/zachowywać się/doświadczać rzeczy inaczej. Skuteczny lider musi zapewnić, że jego zespół jest ukierunkowany na ten sam cel w sposób, który pozwala:
osób do wyrażania własnych pomysłów i wykorzystywania ich szczególnych umiejętności. Tematy będą obejmować:

  • Dynamika zespołu i role odgrywane przez ludzi
  • Inspiracja a motywacja
  • Jak prowadzić konstruktywną rozmowę i wykazać się umiejętnościami skutecznego słuchania
  • Budowanie współczucia i empatii
  • Zrozumienie, jak różne style przywództwa można wykorzystać w różnych scenariuszach

drogi świata

Aby wprowadzać zmiany w świecie, ważna jest świadomość aktualnych problemów globalnych. Osoby muszą być w stanie spojrzeć z szerszej perspektywy i zrozumieć, jak ich indywidualny wkład może mieć wpływ na otaczający nas świat. Uczniowie będą:

  • Rozważ znaczenie kultury i jej wpływ
  • Zbadaj aktualne trendy społeczne i kluczowe tematy z ich kraju ojczystego
  • Identyfikuj i rozwijaj/omawiaj opinie na kluczowe tematy i debaty w społeczeństwie
  • Zrozumieć, w jaki sposób systemy polityczne różnych krajów wpływają na globalny rozwój
  • Spójrz na cele zrównoważonego rozwoju ONZ i zastanów się, w jaki sposób uczniowie mogą chcieć się do nich przyczynić

agencja

Uczniowie skupią się na rozwijaniu pewności siebie i szeregu umiejętności, które pozwalają im czuć się upoważnionymi do wyjścia w świat i dokonywania zmian, w tym:

  • Jak skutecznie się komunikować
  • Jak wyznaczać skuteczne i inspirujące cele
  • Przejrzystość nad pewnością: jak skupić się na teraźniejszości i radzić sobie/ugruntować się w sytuacjach stresowych
  • Jak osiągnąć cele bez wypalania się w procesie

poznaj kirsty skinner

Img 0107

Kirsty Skinner, sprawdzona nauczycielka z doświadczeniem w przywództwie wojskowym i coachingu, jest odpowiedzialna za opracowanie i realizację programu LIRA. co pozwoli im „być twórcami zmian jutra”.

Kirsty służyła w armii brytyjskiej i została starannie wybrana, aby wypełnić specjalne stanowisko w wewnętrznym think tanku organizacji w zespole ds. innowacji w armii, bezpośrednio wpływając na podejmowanie strategicznych decyzji w organizacji
proces. Była następnie odpowiedzialna za zaprojektowanie, opracowanie i dostarczenie programu Compass for Life, używanego obecnie przez Grupę Szkolenia Wstępnego Armii w celu doskonalenia instruktorów.

Od czasu odejścia z wojska Kirsty była zatrudniona jako twórca kursów, trener i konsultant. Kirsty pasjonuje się łączeniem edukacji i coachingu i jest zachwycona, że ​​może wspierać uczniów w rozwijaniu umiejętności potrzebnych do bycia „twórcami zmian w przyszłości”.

.