ACADÉMIE DE LEADERSHIP ET DE RELATIONS INTERNATIONALES (lire)

08 - 22 JUILLET 2023, CAMPUS DE SEDBERGH

élèves âgés de 14 à 17 ANS

"Nous ne pouvons pas toujours construire l'avenir de nos jeunes, mais nous pouvons construire nos jeunes pour l'avenir"

Franklin D. Roosevelt

qu'est-ce que lire?

LIRA est un programme de développement transformateur de 2 semaines pour les 14-17 ans combinant coaching personnel, apprentissage par l'expérience et excursions amusantes pour aider les élèves à examiner les attributs et à développer les compétences nécessaires pour devenir des leaders efficaces de demain.

Conçu comme un programme progressif qui étire continuellement les élèves dans un environnement favorable et encourageant, les élèves comprendront comment leur capacité à diriger et à effectuer le changement intègre les éléments suivants :

• La compassion
• La créativité
• Courage
• Curiosité
• Collaboration

Les élèves seront répartis en groupes et se verront attribuer un coach désigné qui accompagnera chaque élève dans sa participation à une combinaison de travaux individuels, de tâches/défis de groupe, d'ateliers pratiques, d'activités de plein air et de sorties collectives. Les élèves bénéficieront d'un
aide et rétroaction.

Ils bénéficieront d'un environnement sûr et favorable dans lequel ils pourront développer ces attributs, en pratiquant les différents comportements appris tout au long du programme, en les mettant en pratique dans une variété de scénarios et d'environnements.

"Je tiens à vous remercier à nouveau pour votre engagement envers vos élèves ........ Je crois que mon fils a appris des leçons essentielles sur la conscience de soi et les compétences interpersonnelles qui auraient énormément accéléré mon propre développement si seulement quelqu'un avait partagé avec moi à un si jeune âge." Parent

Fil d'or

Thread of GOLD de Sedbergh est intégré au programme LIRA avec plaisir et plaisir au cœur même de la livraison.

CROISSANCE: Développer un individu conscient et conscient de soi

ORIGINALITÉ: La capacité de penser de manière indépendante et créative

DIRECTION: Inspirer ses coéquipiers dans un environnement dynamique vers un objectif collectif

DÉTERMINATION: Persévérer et rester concentré face à des défis mentaux et physiques

"Ce fut une expérience incroyable. J'ai beaucoup appris sur moi-même tout en passant un bon moment..... C'était un bon mélange d'apprentissage et de plaisir..... Je le recommanderais à 100 % !" Étudiant

sujets de cours

connaissance de soi

Souvent citée comme la compétence la plus importante que les leaders doivent développer. Les élèves se concentreront sur :

  • Comprendre nos valeurs et comment elles sont essentielles pour construire un sens de l'objectif personnel.
  • Motivation : Qu'est-ce qui nous passionne et comment exploiter la motivation qu'elle inspire ?
  • Forces et faiblesses : Comment identifier nos forces et nos faiblesses ?
  • Comment affectent-ils notre comportement dans une variété d'environnements différents ?
  • Réflexion : Qu'est-ce que c'est, pourquoi est-ce important et comment l'utiliser efficacement ?

comprendre les autres

Il est important de bien travailler en équipe, mais les dirigeants doivent être empathiques, compatissants et capables de comprendre comment et pourquoi quelqu'un peut penser/sentir/se comporter/vivre les choses différemment. Un leader efficace doit s'assurer que son équipe est alignée sur le même objectif d'une manière qui permet
individus d'exprimer leurs propres idées et d'utiliser leurs compétences particulières. Les sujets comprendront :

  • La dynamique d'équipe et les rôles que jouent les gens
  • Inspiration contre motivation
  • Comment avoir une conversation significative et démontrer des compétences d'écoute efficaces
  • Développer la compassion et l'empathie
  • Comprendre comment différents styles de leadership peuvent être utilisés dans différents scénarios

voies du monde

Afin de créer un changement dans le monde, il est important d'avoir une prise de conscience des problèmes mondiaux actuels. Les individus doivent être capables d'avoir une vue d'ensemble et de comprendre comment leur contribution individuelle peut avoir un impact sur le monde qui nous entoure. Les élèves vont :

  • Considérer le sens de la culture et son influence
  • Examiner les tendances sociétales actuelles et les sujets clés de leur pays d'origine
  • Identifier et développer/discuter des opinions sur des sujets et débats clés dans la société
  • Développer une compréhension de l'impact des systèmes politiques de différents pays sur le développement mondial
  • Examinez les objectifs de développement durable des Nations Unies et réfléchissez aux moyens par lesquels les étudiants pourraient vouloir y contribuer

agence

Les élèves se concentreront sur le développement de la confiance en soi et sur une gamme de compétences qui leur permettront de se sentir habilités à sortir dans le monde et à faire une différence, notamment :

  • Comment communiquer efficacement
  • Comment se fixer des objectifs efficaces et inspirants
  • La clarté plutôt que la confiance : comment se concentrer sur le présent et gérer/se fondre en période de stress
  • Comment atteindre ses objectifs sans s'épuiser dans le processus