LEADERSHIP & INTERNATIONAL RELATIONS ACADEMY (lira)

06. - 20. JULI 2024, SEDBERGH CAMPUS

elever i alderen 14 - 16 år

LIRA er et transformativt, 2-ugers udviklingsprogram for 14-16-årige.

Lederskab udvikles gennem en kombination af viden, værktøjer og erfaring.

Designet som et progressivt pensum, der kontinuerligt strækker eleverne i et støttende og opmuntrende miljø, sætter LIRA-programmet unge mennesker i stand til at lære, udforske og øve grundlaget for, hvordan man leder sig selv og andre gennem personlig coaching, erfaringsbaseret læring og ekskursioner.

Tankevækkende og fuldt interaktivt, programindhold leveres ved hjælp af in-person priming sessioner efterfulgt af individuelle og gruppeøvelser, som alle fokuserer og relaterer tilbage til vores fire temaer: ledende; omsorgsfuld; Tilslutning; udforske.

Førende

Eleverne udforsker de store spørgsmål om ledelse; Hvad er ledelse? Hvad er de forskellige stilarter og færdigheder inden for ledelse? Hvordan forholder ledelse sig til mig?

Pleje

Store ledere har brug for at få det bedste ud af sig selv og andre. Eleverne skal arbejde med at udvikle selvbevidsthed, selvtillid, empati, robusthed og tilpasningsevne.

Tilslutning

Ved at lære, hvordan man kommunikerer kraftfuldt og forhandler med interessenter, vil eleverne forstå, hvordan opbygning og opretholdelse af relationer med andre hjælper os med at navigere i livets udfordringer.

Udforskning

Elever udforsker, hvorfor kreativitet er vigtig for præstationer, og bruger anerkendte værktøjer til at udforske problemer på måder, der udvikler nye og interessante løsninger.

Tema kvadranter Transparent Bg

"Jeg vil gerne takke dig igen for dit engagement over for dine elever........ Jeg tror, ​​at min søn lærte vigtige lektioner om selvbevidsthed og interpersonelle færdigheder, som ville have fremskyndet min egen udvikling enormt, hvis bare nogen havde delt det med mig i så ung en alder." Parent

110a2246 Udvidet Nr
Dcim101mediadji 0572.jpg
110a9936 Udvidet Nr

Hvad lærer du?

  • Lederstile til at navigere i alle situationer
  • Målsætning for at udvikle en individuel plan
  • Forbedrede kommunikations- og forhandlingsevner
  • Kreativitetsværktøjer til at løse komplekse problemer på nye og interessante måder
  • Fornuftsskabende værktøjer til at evaluere potentielle løsninger
  • At tage ansvar og være ansvarlig
  • Coaching færdigheder
  • Refleksion som led i præstationsforbedring
  • At være en del af - og lede - teams
Iss Lira Wheel2

""Vi kan ikke altid bygge fremtiden for vores unge, men vi kan bygge vores ungdom til fremtiden" Franklin D. Roosevelt

program

Eleverne vil blive opdelt i syndikater og tildelt en udpeget træner, som vil støtte hver elev, når de deltager i en kombination af individuelt arbejde, gruppeopgaver/udfordringer, praktiske workshops, udendørsaktiviteter og kollektive udflugter. Eleverne nyder godt af løbende hjælp og feedback.

Uge 1 – Tilegnelse af lederevner

Lær at komme sammen som et team

Fokus i uge 1 er tilegnelse af lederevner, såsom GROW-modellen for coaching, EQ-færdigheder, tænkeværktøjer, målsætning og planlægning. Gennem en kombination af individuelle og gruppeaktiviteter udforsker og praktiserer vi grundlæggende ledelsesbegreber og -færdigheder.

Weekend – Sæt færdigheder og teamwork på prøve

At lære at præstere under pres

Fokus i weekenden er at 'stressteste' elevernes teamwork og lederskabsevner i en simuleret international redningsmission baseret på overlevelsestræningsprogram, der bruges af Royal Air Force.

Simuleringen udføres i teams udendørs og tilføjer praktiske overlevelsesevner til elevens nyerhvervede lederevner. Hver gruppe støttes af trænere for at sikre de optimale niveauer af udfordring og støtte.

Uge 2 – Arbejde på en global udfordring

At lære at lede forandring

Fokus på den anden uge er at introducere eleverne til globale udfordringer og en række tilgange, der kan bruges til at lede forandring.

OVERNATNING OG MÅLTID

Studerende bor i lokaler med blandet nationalitet, normalt med 2-4 senge. Husene er veludstyrede med sociale områder med spillelokale, wifi og Sky TV. Eleverne opfordres til at opretholde regelmæssig kontakt med deres familier derhjemme.

Skolen har fremragende cateringpersonale og spisefaciliteter, og der tilbydes en fuld og varieret menu med mad i 'international stil'. Til frokost og aftensmad er der et udvalg af varme retter, og der er altid en vegetarisk mulighed og en salatbar. Frisk frugt tilbydes til hvert måltid.

Tråd af guld

Sedbergh's Thread of GULD er integreret i LIRA-programmet med sjov og nydelse i hjertet af leveringen.

VÆKST: Udvikling af et selvbevidst, bevidst individ

ORIGINALITET: Evnen til at tænke selvstændigt og kreativt

LEDELSE: At inspirere holdkammerater i et dynamisk miljø mod et kollektivt mål

BESLUTSOMHED: At holde ud og forblive fokuseret, når du bliver stillet over for mentale og fysiske udfordringer

"Det var en fantastisk oplevelse. Jeg lærte en masse om mig selv, mens jeg havde det fantastisk..... Det var en god blanding af at lære og have det sjovt..... Jeg vil 100% anbefale det!" studerende